Denk aan je mensen
weerbarstigheid te lijf in het onderwijs en elders
Maak tweedehands je eerste keus
- Let op: door stakingen bij BPost in België kan je pakketje later komen.
- 30 dagen retourgarantie
- Gratis verzending vanaf 4 boeken of 40 euro
- Krijg van 21 tot en met 29 juni 10%, 15% of 25% korting per stapel.
- Van 21 tot en met 29 juni 4=3 actie op alles.
30% korting
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
nog 1 op voorraad
6,80 4,76
% Oude prijs Normale prijs: € 9,75 (51.18% bespaard)
ISBN
9789044121056
Bindwijze
Paperback
Taal
Nederlands
Uitgeverij
Garant Uitgevers p/a Maklu B.V.
Jaar van uitgifte
2007
Aantal pagina's
139
Waar gaat het over?
Denk aan je mensen
De praktijk van de dagelijkse gang van zaken op scholen is erg weerbarstig. Door de onderwijsgeschiedenis heen zijn er voortdurend initiatieven geweest tot vernieuwing, maar vrijwel altijd hebben enthousiasme en scepsis scherp tegenover elkaar gestaan. Hoe komt dit? Leraren bouwen aan een persoonlijk systeem van kennis, vaardigheden en houdingen. Bij voorstellen voor verandering ontstaan er confrontaties tussen dit persoonlijk systeem en de voorstellen, wat vaak leidt tot polarisatie en verdeeldheid. Dit is ernstig, want in vele gevallen zorgt dit voor onzekerheid, onmacht, angst, frustratie, zelftwijfel en gevoelens van isolement.
Dit is echter te vermijden door een bijzonder leiderschap teontwikkelen. De grootste valkuil voor een manager is macht, de grootste uitdaging is oog hebben voor je medewerkers, In dit opzicht werd al veel historisch leergeld betaald. De auteurs geven vanuit een theoretische invalshoek en met praktijkvoorbeelden inzichten en manieren om deze weerbarstigheid te lijf te gaan.
Dolf van den Berg is hoogleraar aan TiasNimbas -Business School, Tilburg University in association with Eindhoven University of Technology. Hij is emeritus hoogleraar onderwijsinnovatie/ verandermanagement aan de Radboud Universiteit in Nijmegen. De mede-auteurs zijn verbonden aan OMO - Ons Middelbaar Onderwijs.
De praktijk van de dagelijkse gang van zaken op scholen is erg weerbarstig. Door de onderwijsgeschiedenis heen zijn er voortdurend initiatieven geweest tot vernieuwing, maar vrijwel altijd hebben enthousiasme en scepsis scherp tegenover elkaar gestaan. Hoe komt dit? Leraren bouwen aan een persoonlijk systeem van kennis, vaardigheden en houdingen. Bij voorstellen voor verandering ontstaan er confrontaties tussen dit persoonlijk systeem en de voorstellen, wat vaak leidt tot polarisatie en verdeeldheid. Dit is ernstig, want in vele gevallen zorgt dit voor onzekerheid, onmacht, angst, frustratie, zelftwijfel en gevoelens van isolement.
Dit is echter te vermijden door een bijzonder leiderschap teontwikkelen. De grootste valkuil voor een manager is macht, de grootste uitdaging is oog hebben voor je medewerkers, In dit opzicht werd al veel historisch leergeld betaald. De auteurs geven vanuit een theoretische invalshoek en met praktijkvoorbeelden inzichten en manieren om deze weerbarstigheid te lijf te gaan.
Dolf van den Berg is hoogleraar aan TiasNimbas -Business School, Tilburg University in association with Eindhoven University of Technology. Hij is emeritus hoogleraar onderwijsinnovatie/ verandermanagement aan de Radboud Universiteit in Nijmegen. De mede-auteurs zijn verbonden aan OMO - Ons Middelbaar Onderwijs.
Lees verder
Helaas zijn er geen recensies op dit boek
Meer in Onderwijskunde
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Creatieve oplossingen bij gedragsproblemen op school / Fontys OSO-Reeks / 3
25% korting
nog 1 op voorraad
8,40
6,30
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Handboek voor docenten Onderwijskunde hoger onderwijs
nog 1 op voorraad
13,04
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Creatieve oplossingen bij gedragsproblemen op school / Fontys OSO-Reeks / 3
25% korting
nog 1 op voorraad
8,40
6,30
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Handboek voor docenten Onderwijskunde hoger onderwijs
nog 1 op voorraad
13,04
