In dialoog
Positieve, grensverleggende interactie in de klas
Maak tweedehands je eerste keus
- Let op: door stakingen bij BPost in België kan je pakketje later komen.
- 30 dagen retourgarantie
- Gratis verzending vanaf 4 boeken of 40 euro
- Krijg van 21 tot en met 29 juni 10%, 15% of 25% korting per stapel.
- Van 21 tot en met 29 juni 4=3 actie op alles.
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Niet op voorraad... Seintje?
Vul je e-mail adres in en wij sturen je een e-mail als het boek weer op voorraad is.
ISBN
9789461170255
Bindwijze
Paperback
Taal
Nederlands
, Overig
Uitgeverij
Vubpress
Jaar van uitgifte
2020
Aantal pagina's
248
Waar gaat het over?
Op basis van veldonderzoek waarbij gedurende vier opeenvolgende schooljaren zowel individuele als klasgesprekken werden gevoerd met leerlingen van het basis- en secundair onderwijs van Scholengroep Brussel, wordt in dit boek een overzicht geboden van de bezorgdheden en verzuchtingen van kinderen en jongeren. Montasser AlDe’emeh hield openhartige gesprekken met leerlingen, van het eerste leerjaar lager onderwijs tot het laatste jaar secundair onderwijs, over identiteit, persoonlijke bekommernissen, culturele verschillen, racisme, gender, religieuze denkbeelden en geopolitieke problematieken, waarbij hij hen voortdurend aanzette tot kritische zelfreflectie. Deze gevoelige thema’s werden door hem geordend en geanalyseerd volgens vier grote assen: identiteit, socio-economische achtergrond, religieuze en culturele aanhorigheid, en geopolitieke betrokkenheid. Werner de Saeger voorzag de thema’s van een theoretisch/academische omkadering rond het herkennen van veelvoorkomende denkfouten, het belang van mensenrechtenonderwijs en de noodzaak om in een pluralistische samenleving religieuze tradities te contextualiseren en cultureel te benaderen. Deze kaders lopen duidelijk zichtbaar als een tweede laag doorheen het werk, waardoor het op twee manieren kan worden gelezen. Dit boek wil concrete pedagogische en didactische handvaten aanreiken aan directeurs, zorgcoördinatoren, leerlingbegeleiders, opvoeders en leerkrachten om via grensverleggende en interactieve gesprekken positief in te spelen op de groeiende diversiteit van de leerlingenpopulatie in Brussel, de Vlaamse rand en de Vlaamse centrumsteden.
Lees verder
Helaas zijn er geen recensies op dit boek
Meer in Algemene sociale wetenschappen
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Lessen uit crises en mini-crises / 2016 / Instituut Fysieke Veiligheid (IFV)
nog 1 op voorraad
15,40
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
De nieuwe verscheidenheid / WRR Verkenning / 38
30% korting
nog 1 op voorraad
7,50
5,25
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Levensloop utrechtse bevolking 19e eeuw
Tweedehands
Als nieuw
20,45
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Lessen uit crises en mini-crises / 2016 / Instituut Fysieke Veiligheid (IFV)
nog 1 op voorraad
15,40
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
De nieuwe verscheidenheid / WRR Verkenning / 38
30% korting
nog 1 op voorraad
7,50
5,25
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Levensloop utrechtse bevolking 19e eeuw
Tweedehands
Als nieuw
20,45
