Vanwege de hitte werken we vrijdag 26 juni niet. Vanaf maandag 29 juni zullen we de order weer verwerken. Levering duurt dus net iets langer dan je van ons gewend bent
  • Voor 15:00 besteld, dezelfde werkdag verzonden
  • Gratis verzending vanaf €40,- of 4 boeken
  • Alle boeken met zorg gecontroleerd

Onderwijs

weer weten waarom
Maak tweedehands je eerste keus

Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
nog 1 op voorraad

15,95

Hoe tweedehands wil je het hebben?
Onderwijs
Onderwijs
Als nieuw
15,95
701301243
ISBN
9789088504112
Bindwijze
Paperback
Taal
Nederlands
Uitgeverij
SWP, Uitgeverij B.V.
Jaar van uitgifte
2013
Aantal pagina's
174

Waar gaat het over?

In het onderwijs van vandaag gaan verschoolsing en ontscholing paradoxaal genoeg hand in hand. Verschoolsing van het leven van kinderen, bijvoorbeeld in de voor- en vroegschoolse educatie van peuters en kleuters. Ontscholing van de school, bijvoorbeeld in de brede school en de 'verlengde schooldag'. Beide ontwikkelingen hebben het besef uitgehold van waar het op school eigenlijk om gaat en om moet gaan. Weer weten waar we scholen voor hebben: met behulp van klassieke pedagogische inzichten maakt dit boek dat duidelijk. De actualiteit van dat klassieke gedachtegoed is groot, niet het minst door het kritische contrast met de ook het onderwijs regerende ideologie van de markt-economie.

Het is de hoogste tijd voor kritische distantie van al de eisen en vragen die politiek en samenleving, economie en arbeidsmarkt aan het onderwijs stellen. De school is niet de aangewezen plaats is om uiteenlopende maatschappelijke problemen op te lossen. Waar de economische dictatuur van de zogenaamd vrije markt met z'n test- en afrekencultuur overheerst, ontbreekt de ruimte voor de ware educatieve spirit van gedeelde interesse en aandacht voor de inhoud, de zaak. Het zou in scholen moeten gaan om het bieden van pedagogische ruimte aan onderwijs en vorming. Ruimte voor leraren om vanuit vakkundigheid en liefde voor een vak leerlingen te inspireren. Ruimte en tijd voor vorming, die ernstig in de knel is gekomen door dictaten van opbrengstgericht werken en rendementsverhoging. Werkdruk en prestatiedruk, tijdsdruk en de jachtigheid, die door de eisen van efficiency en effectiviteit - meer bereiken met minder middelen, en sneller, want ook dat is goedkoper - zijn gecultiveerd, staan haaks op het klimaat waarin onderwijs en vorming kunnen gedijen. Zij moeten het hebben van concentratie en rust, van aandacht voor en interesse in de zaak. Dit boek biedt een actueel pleidooi voor een klassieke zaakpedagogiek.
Lees verder

Recensies

Gemiddelde waardering van 0 van 5 sterren

0 recensies

Schrijf een recensie

Deel je ervaring met andere klanten.

Meer in Onderwijs

Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Drive!
nog 1 op voorraad
13,40
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Wet werk en zekerheid in het onderwijs
Wet werk en zekerheid in het onderwijs
25% korting
nog 1 op voorraad
11,45 8,59
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
De basisschool
De basisschool
30% korting
nog 1 op voorraad
7,00 4,90
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
De autistengroep / Reeks Ervaringsdeskundigen & Professionals / 2
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Dyslexie in de brugklas / Speciaal onderwijs en zorgverbreding
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Lezen en beoordelen van onderzoekspublicaties
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Drive!
nog 1 op voorraad
13,40
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Wet werk en zekerheid in het onderwijs
Wet werk en zekerheid in het onderwijs
25% korting
nog 1 op voorraad
11,45 8,59
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
De basisschool
De basisschool
30% korting
nog 1 op voorraad
7,00 4,90
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
De autistengroep / Reeks Ervaringsdeskundigen & Professionals / 2
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Dyslexie in de brugklas / Speciaal onderwijs en zorgverbreding
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Lezen en beoordelen van onderzoekspublicaties

Anderen bekeken ook

Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Onderwijskunde
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Een geschiedenis van het onderwijs in Nederland
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Goed onderwijs en de cultuur van het meten
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Leren innoveren
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Leren van binnenuit
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Waar is het onderwijs goed voor?
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Het leren voorbij
Het leren voorbij
Geef me een seintje
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Future Wise
Future Wise
Geef me een seintje