Voor Alle Duidelijkheid

Voor alle duidelijkheid Infofiche nieuw boek Leerlingen met autisme in het gewoon onderwijs Peter Vermeulen . De krijtlijnen voor een 'autismevriendelijke' school . Verschijnt 10 december 2002 Een leerling met autisme is misschien niet de gemakkelijkste van de klas, maar wellicht wel een van de boeiendste. In dit boek houdt Peter Vermeulen een pleidooi om de uitdaging die normaal begaafde kinderen en jongeren met autisme voor het gewone onderwijs betekenen, aan te gaan. Het boek schetst de krijtlijnen voor een 'autismevriendelijke' school. Aan de hand van voorbeelden uit het gewone onderwijs verneem je wat autisme is en welke de oorzaken ervan zijn. Leerlingen met autisme kunnen in hun gedrag erg verschillend zijn maar delen allen een specifieke manier van waarnemen en informatie verwerken. Vertrekkend van een begrip voor dat 'autistisch denken' behandelt dit boek de verschillende aspecten van een autismevriendelijke onderwijsstijl. De sleutelbegrippen van concrete communicatie, sociale veiligheid, overzicht en voorspelbaarheid worden rijkelijk geïllustreerd met concrete tips. De bijlagen bevatten een aantal voorbeelden van concrete actieplannen voor taken en proefwerken, spreekbeurten en leeruitstappen... Ten slotte is er aandacht voor het omgaan met probleemgedrag, met nadruk op een binnenkantbenadering, en het creëren van een autismecultuur op school. Peter Vermeulen is pedagoog en als autismedeskundige werkzaam bij Autisme Centraal. Hij publiceerde o.a. Dit is de titel. Over autistisch denken (5de druk); Brein bedriegt. Als autisme niet op autisme lijkt (7de druk); ...!? Over autisme en communicatie (2de druk); Ik ben speciaal en Beter vroeg dan laat en beter laat dan nooit . Meer info : www.autismecentraal.com en www.epo.be Titel: Voor alle duidelijkheid Ondertitel: Leerlingen met autisme in het gewoon onderwijs Auteur: Peter Vermeulen Uitgeverij EPO, Berchem-Antwerpen & Vlaamse Dienst Autisme, Gent, 2002 Isbn 90-6445-289-X Nur 770 Paperback 15 x 21 cm 144 blz. 18,75 EUR Verschijnt 10 december 2002